音樂生文化課培訓(xùn)班_全日制補課價格/專家解讀自愿填報：留在內(nèi)陸照樣去外地

音樂生文化課培訓(xùn)班_全日制補課價格/專家解讀自愿填報：留在內(nèi)陸照樣去外地

 　　留在內(nèi)陸上大學(xué)照樣去外地就讀，這是在現(xiàn)實報考中經(jīng)常遇到的一個問題。

　　憑證筆者多年的履歷，除北京、上海、天津三大都會外，一樣平常高考分數(shù)優(yōu)異的考生在內(nèi)陸與外地的選擇上，不會有太多的糾結(jié);而成就一樣平常，處于一本靠下及多數(shù)二本條理的考生，往往傾向于選擇內(nèi)陸。

　　在這些考生及家長看來，成就欠好上不了名校，與其到外地就讀還不如就近上學(xué)，一來花錢少，二來省得家里憂郁。這種把分數(shù)與地域掛鉤，以考生條理決議選擇局限的做法，實在是不能取的。

　　首先來看內(nèi)陸院校的一些特征：一是內(nèi)陸院校招生人數(shù)多、專業(yè)多、選擇余地大，報考時感受會平安;二是內(nèi)陸院校往往被“拔高使用”——即錄取批次被前移，以次充好、以弱充強的情形對照多見;三是院校地理位置近，孩子上學(xué)就像在“家門口”，在一定水平上減輕了懸念，也節(jié)約了盤費。

　　內(nèi)陸院校也有一些“不足”：一是報考的人多，分數(shù)一樣平常要比外地同類院校分數(shù)高許多;二是很多多少本科二批院校被放到了本科一批，導(dǎo)致學(xué)生名義上是被重點批次錄取，實質(zhì)上進的是一所通俗本科院校;三是容易形成自愿“扎堆”，使得一些競爭力不強的考生落榜，或者縱然被委屈錄取，也基本進不了好專業(yè)。

　　其次，再來看外地院校的基本特征：一是院校眾多雖詳細到某校的招生人數(shù)較少，但報考的人數(shù)也少，相對來說平安系數(shù)更高;二是地域鋪開以后，選擇條件放寬，更多勤學(xué)校、好專業(yè)可用選擇;三是許多外地院校由于人們少有領(lǐng)會，價值被低估，因此錄取分數(shù)并不高，以同樣的分數(shù)報考就會收到以少勝多、以弱勝強的效果。

　　筆者建議考生，自愿填報要打破地域看法，充實思量報考的性價比，憑證自己的實力揚長避短。事實上大學(xué)的基本目的在于學(xué)知識、長手段，那里有助于自己發(fā)展，那里能學(xué)到真本事，就到那里去。另外，到外地上學(xué)，履歷差異文化看法的碰撞，經(jīng)受生涯的磨煉與洗禮，自己就是一筆名貴的人生財富。